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第223章 反间计八贤王怒斗毒王（第1页）

北安城内，正在普及普通话的教育，读音与书写。

一开始，读书人还有点反对。

他们认为，祖宗之法不可变，祖宗之文字，亦不可变。

然后……

诸葛青就将一本甲骨文考究材料扔在了那帮酸腐文人面前。

“来，祖宗之文字，学学？”

瞧着那帮酸腐文人涨红了脸，一个个欲言又止，差点被憋死的样子，柳红缨都觉得痛快！

爽！

太爽了！

“文字，主要的职责是交流与记录，获取各种信息，其本身应该具有便利性和准确性，要易书写和易辨认。”

简体字扫清了我国几个亿的文盲，功不可没。

而在大乾这种古代，文盲率几乎达到了百分之九十以上，读书？那是上流人的专利。

“我再强调一遍，这种文字是神明的文字，你们想要获得更多的知识，就必须学会，要不然，如何阅读神明送来的那些宝书？”

诸葛青目光清冷，不怒自威。

“你们想要遵古制，拿着几本四书五经，成天摇头晃脑，咬文嚼字，绞尽脑汁做无用之文章？”

“还是尽快学会神之文字，根据自己的兴趣，学**明世界的各种先进知识，发明创造，提高社会生产力，提高人民的生活质量，做一个对社会，对国家有用的人呢？”

“路，就在前面，你们自己选！”

一众文人沉默了。

有不忿，有费解，有迷茫……更有愤怒！

是啊！祖祖辈辈拿着四书五经摇头晃脑，咬文嚼字，作无用文章，对社会发展有何益处？

不说远古时期，就说大汉王朝。

四百年前，大汉建立之初，社会主要生产者农民，采用的是牛耕地。

过了四百年，如今大乾农民，还在用先人的方式。

那些所谓圣贤学说，培养出了一代又一代帝王之家犬，将相之家奴，还有呢？

于百姓，于社会，有何益处？

“我学。”

“读个劳什子经典，老子现在就去学做炸药。”

“甚妙！甚妙！那我去学工程结构，我要为咱们北安城设计出更高，更坚固的城墙。”

“还有我，我要去学造车，去学造能载人的无人机！”

“……”

“哈哈……”

此人言语，当即引起一众文人嗤笑。

“那能载人的无人机，还叫无人机吗？”

“嘿嘿！”

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