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第279章 填鸭教育一像相信创世纪的苹果树一样相信我（第1页）

<h1>第279章填鸭教育（一）、像相信创世纪的苹果树一样相信我<h1>

红宝石激光发射器——陆希在白色石板上写下了这行字。<p>

桌子周围坐着七个学生——是的，又加了约翰和何塞；每个人面前都摆着一块红宝石——前几天从教堂的壁画上拆下来的，质地最纯净的那种。<p>

激光这个词，在光明大陆的通用语中简直麻烦死了，因为陆希只能按照意译，把它写成“经过激发的光”，而且“激发”这个词儿本身就是一个经过解释的词组，因为光明大陆里没有相应的词汇，陆希把它写成了“被激励的”……<p>

于是这个词组就变成了：能够发出被红色彩虹石激励的光的炼金物品。<p>

好家伙，占了整整一行石板！<p>

“被激励的光？”约翰怎么看怎么别扭。因为激励这个词儿在光明大陆里只用于人被人所激励，被红宝石激励是什么鬼？光又怎么被激励？<p>

“这个不重要。”陆希摆了摆手，“这只是个名字，让你们理解一下大意而已。”重点是领会精神。<p>

金羽若有所思：“意思就是光线可以用红宝石来加强？”激励嘛，不就是得让人情绪高涨，干劲十足吗？<p>

“正确！”陆希对她打了个响指，“理解得非常好！看看你们——”她对着几个男人点了点，不过没敢点到自己老爹头上，“纠结什么字眼，好好理解这里头的意思。”<p>

苏塞恩拿着红宝石左看右看，迷惑地问道：“为什么呢？”<p>

在这些人里，他的级别不低，可是基础就很低了。陆希没有给他系统地上过课，他都是拿着海因里希的听课笔记自学的，有些知识可能囫囵吞枣地知道，但根本无法理解。<p>

所以现在陆希讲的这个加强光线的问题，对他来说简直就如同天方夜谭，不知从何处听起。<p>

陆希叹了口气。其实她也不是很懂好吗？还指望着他们自己领悟呢。<p>

“这个，我们就要先讲一讲受激辐射的原理了。”<p>

关于受激辐射，陆希好歹还是记得的。<p>

受激辐射的理论是爱因斯坦提出的，这一理论的大体内容是说：处于高能态的物质粒子，受到了一个能量等于两个能级之间能量差的光子的作用，会转变到低能态，并且产生第二个光子；这第二个光子，会与第一个光子同时发射出来，这就叫受激辐射。<p>

但是可怜见的，对于这个理论陆希自己都是囫囵吞枣的啊，毕竟她专业不学这个。<p>

比如说：啥叫高能态？<p>

再比如说：两个能级之间能量差具体指什么？<p>

最后：光子又是什么意思呢？毕竟她前面才讲过光是一种波……<p>

啊，天杀的波粒二象性，这是逃不过去了吗？<p>

所以还得先讲波粒二象性。<p>

果然这个复杂的词组提出来，在场的所有人就都瞪圆了眼睛：“不是说光是波吗？”<p>

“是波，也是粒子。”陆希镇定地回答——就知道会是这种反应。<p

“其实我一直想说……”海因里希喃喃地说，“光明明是直线传播的，而且还有反射，它怎么看都像是粒子啊……”<p>

其余的人一起转头看他，一个两个的眼睛里都像蚊香一样，过了一会儿，还是苏赛恩怯怯地问：“为什么那就表示它像粒子了……”<p>

“是啊——”安东尼接口，“圣光就像波浪一样，那光当然是波了。”<p>

陆希想晕倒——敢情光的波动性居然他是这样理解的？圣光，圣光恐怕根本就不是光啊……<p>

没有接受过系统教育就是这样，靠她这个半吊子东一鳞西一爪的讲，在座的这些人还能学到点东西，已经可以算是学霸级别的了。假如换伦吉尔那个学渣来——算了还是别比较了。<p>

陆希抹抹脸，坚强地站起来：“好了，现在都不要问问题，听我讲。要知道我讲的就是事实，不要质疑，只要努力理解。”<p>

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